CEIP Reggio (Puerto Real)
Partiendo del trabajo por proyectos el profesorado contempló la posibilidad de potenciar los elementos científicos. Se comenzó con la realización de microproyectos con la metodología STEAM de forma que desarrollara la capacidad de observación, de formulación de hipótesis y de organización de tareas, siempre de una forma inclusiva e igualitaria, dando importancia al papel de la mujer en la ciencia e incorporando los aspectos de educación emocional básicos para la integración en sus mapas mentales de los aspectos trabajados.
La introducción de las disciplinas STEAM se realizan de una forma muy básica, relacionándolas con el entorno y los intereses del alumnado, y potenciando el desarrollo de la investigación y la curiosidad. Con ello se trabajan las capacidades y competencias básicas de educación infantil y se aumenta la implicación, participación y motivación ante el aprendizaje.
Autoras: Mª Teresa Malo de Molina y Dolores Marín Núñez. Maestras de Educación Infantil en el CEIP REGGIO. Puerto Real
Más información en:
Vídeo “Pequeños científicos”: https://www.youtube.com/watch?v=ZWtl5Je2iWQ
Dossier de la experiencia:https://issuu.com/cepdecadiz/docs/experiencia_educativa._iniciando_la_metodolog_a_st
