EXPO, EXPO, EXPO, EXPOINNOVA,
MUESTRA TU EXPERIENCIA INNOVADORA
EL CEP DE CÁDIZ PONE EL CORAZÓN
EN LA FIESTA DE LA EDUCACIÓN.
creada por el equipo asesor usando IA
EXPOINNOVA es una de las grandes apuestas del equipo asesor del CEP de Cádiz para favorecer el encuentro de la comunidad educativa, crear redes profesionales y poner en valor el trabajo que se hace en los centros educativos del ámbito de actuación.
Para esta segunda edición el CEP se ha transformado en galería de arte docente y se ha creado una melodía usando Inteligencia Artificial. Han sido meses de trabajo que bien merecen la pena cuando llega el momento del encuentro. Este curso escolar se ha adelantado al mes de abril para tratar de no interferir en la dinámica de los centros en el mes de mayo con pruebas de diagnóstico, final de curso para alumnado de Bachillerato, etc.
Para la organización de este evento educativo y la ambientación del CEP todo el equipo se ha volcado, desde las asesorías de formación hasta el Personal de Administración y Servicio (PAS) y el personal contratado para otros servicios como mantenimiento y limpieza, Vicente y Mercedes.
«El trabajo en equipo es el secreto que hace que las personas comunes logren resultados extraordinarios.» (Ifeanyi Onuoha, educador, emprendedor y escritor nigeriano)
Cada sesión se ha iniciado con actuaciones de alumnado del Conservatorio Profesional de Danza “Maribel Gallardo”. El miércoles 24 de abril fue el turno de un grupo de cuarto de danza contemporánea acompañado por su profesor, Paco Villalta Rueda, con una creación propia del grupo. El jueves 25 comenzamos con la exposición de un grupo de trabajo intercentro (Escuela de Arte de Cádiz, Conservatorio Profesional de Danza “Maribel Gallardo” y Conservatorio Profesional de Música “Manuel de Falla”), un actuación estelar.
En esta ocasión para inaugurar el evento se ha apostado por dar protagonismo a los propios docentes a través de un debate espontáneo liderado por Antonio Gálvez, profesor del IES La Janda de Vejer, que ya nos había acompañado en IECA 24. Antonio hizo una introducción muy personal con su frase inspiradora “Amo enseñar porque amo aprender” y su propia reflexión “Respirar y aprender son dos cosas que nunca vamos a dejar de hacer en la vida”. Para el planteamiento del debate Antonio se había inspirado aprendiendo de las experiencias incluidas en el Site ExpoInnova 2024. Dejándose llevar por la curiosidad planteó preguntas para las personas que habían presentado las experiencias que más le inspiraban y así pudimos aprender cómo Evelin Martínez de la Escuela de Arte de Cádiz y Azahara Zayn del CEIP Castillo de Doña Blanca se habían conocido en Expoinnova 2023 y llegaron a proyectar la experiencia que han presentado este año “Aprendizaje Servicio Circular: Arte y Carnaval”; Ana Bericua de la Escuela Infantil La Algaida trabaja con el alumnado de 0 a 3 años a través del cuento; en la Escuela Infantil Viento del Sur del Río San Pedro se trata la digitalización con el alumnado y la comunidad educativa; y, Antonio Pérez, profesor de física y química, lleva años trabajando la clase invertida (Flipped Classroom) y tiene un canal You Tube AntonioProfe con ciento trece mil suscriptores y más de ochocientos videos.
Para el cierre del debate, Antonio Gálvez nos recordó una palabras de Antonio Bandera: “Nadie nos valorará si no lo hacemos nosotros primero”.
El segundo día contamos con la colaboración de Fernando Trujillo, un gran conferenciante y profesional de la enseñanza, que nos deleitó con su conferencia “El arte indiscreto de enseñar: motivos para abrir el aula y compartir”.
Y de eficacia colectiva fue la actuación final del musical “El Libro de la Selva” del CEIP Francisco Fernández Pózar de Conil, un centro que hace unos años se encontró ante una situación difícil y la comunidad educativa al completo se unió para buscar soluciones. Desde entonces cada año preparan un musical que representan y con lo que recaudan van mejorando las instalaciones del centro a la vez que crean el sentido de pertenencia, mejoran la convivencia y potencian el desarrollo competencial del alumnado, las familias y el profesorado.
En las dos tardes de EXPOINNOVA 2024 se han expuesto treinta y tres experiencias educativas de éxito de las distintas etapas educativas. Son pequeñas píldoras de lo que se está haciendo en los centros para inspirarnos unos a otros a seguir e imaginar un mundo mejor para nuestro alumnado y nuestra sociedad. Agradecemos a todos los centros que han expuesto sus experiencias, a los docentes que han participado en la actividad y a todas las personas que se han desplazado hasta nuestro centro para formar parte de esta fiesta de la educación. En estos meses iremos publicando cada una de las experiencias presentadas en nuestra revista y mientras tanto os invitamos a visitar el Site ExpoInnova 2024 para conocer los detalles de todas estas experiencias educativas que nos pueden inspirar para organizar el siguiente curso escolar.
Desde el CEP animamos a los centros y al profesorado en general a solicitar proyectos de autoformación (formación en centro y grupos de trabajo) para el curso 2024/2025 porque esta modalidad formativa favorece la atención a las verdaderas necesidades de cada centro y colectivo, posibilita contar con el asesoramiento de expertos y desarrollar un trabajo que luego se puede exponer en EXPOINNOVA 2025.
“Es increíble lo que se puede lograr si no te importa quién se lleva el crédito.” Harry Truman.
