En el complejo ecosistema del aprendizaje musical, la abstracción suele ser el principal obstáculo para el alumnado. Conceptos como la duración rítmica o la equivalencia entre figuras pueden percibirse como fórmulas matemáticas distantes si se limitan al papel. Sin embargo,…
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REVISTA DIGITAL CEP
La REVISTA CEP CÁDIZ es una publicación del Centro del Profesorado de Cádiz. Pretende ser vehículo de información, opinión y reflexión para toda la comunidad educativa. Nuestro objetivo es que sea un espacio de intercambio y difusión de experiencias del profesorado en el aula, así como del ámbito de la formación continua.